法国留学语言学习有什么技巧？法语考试有哪些？

　　近年来，去欧洲留学的同学越来越多，尤其是对浪漫之都——法国，有意的同学决不再少数，但是要去法国留学，语言学习必须是首当其冲的，今天为同学们详细介绍一下法国留学语言考试(TCF)：
　　TCF-法语知识测试(Testdeconnaissancedufran?ais)法语由三项必考测试和两项补充测试组成
　　三项必考测试(76题*)
　　机考共有91道选择题。相对于纸考试题附加的15题不计入总分。这些试题有助于CIEP分析试题的有效性。机考时间同纸考基本一样(增加10分钟左右)。
　　试题为选择题，共76道题。每题四个选项，只有一个选项是正确的。试题由易到难，从按照欧洲语言共同参考框架制定的初级A1逐步过渡到进阶高级C2。
　　听力理解(29题，25分钟)
　　这一部分用于测试您的法语听力理解水平，尤其是：
　　日常用语和表达方式(对话、访谈、会谈、电话交谈等等);
　　公共通告和信息的主要内容;
　　广播或电视新闻中有关人物、事情或事件的信息或个人、职业或教育方面的内容;
　　关于具体或抽象主题的陈述;
　　以标准方式叙述的各种言论;
　　听力材料是具有代表性的口语交流，就像在法国或法语国家听到的那样，特别是法国国际广播电台(RFI(linkisexternal))的节目片段。
　　语言结构掌握：语法与词汇(18题，15分钟)
　　这一部分用于测试您在句法和词汇结构中识别和选择正确表达方式的能力。
　　问题一般与情景交流及法国或法语国家背景有关。
　　阅读理解(29题，45分钟)
　　这一部分用于测试您的阅读理解能力：
　　情景交流中常用的人名、词汇和句子(亲朋信息和信件或行政信息和信件);
　　日常文字材料中包含的信息(小广告、广告单、菜单和时刻表等等);
　　有关人物、事情或事件的信息(私人信件);
　　有关日常生活或工作的常用文字;
　　作者就具体或抽象主题表达见解的文章和说明;
　　篇幅较长和内容较复杂的叙事性或文学性文字、专业文章;
　　抽象或复杂的文字片段、专业文章、文学作品。
　　文字材料具有代表性，是在法国或法语国家能够读到的。
　　考试建议：
　　考试开始前30到45分钟到达考场;
　　携带身份证件和黑色签字笔;
　　注意听监考人员的要求和说明;
　　注意听语音材料和相关问题，因为只有一次听题的机会;
　　看清题目要求;
　　仔细读题，合理安排答题时间，不要盲目答题;
　　不要在一道题上耽误太久时间，请做下一题;
　　直接将答案写在答题卡上，不要写在试题册上。
　　两项补充测试
　　口语表达(面试不超过12分钟)
　　口语表达测试需要考生单独与一名考官进行面对面的交谈。
　　此测试包括3道题，其中1道题有准备时间。
　　这3道题用于评估考生的语言等级水平，六个等级(从初级A1到进阶高级C2)是按照欧洲语言共同参考框架制定的。
　　面试将被录音，由考官进行第一次评估，然后转至法国国际教育研究中心(CIEP)进行第二次评估。每份面试录音均经过两道严格的审阅。
　　试题说明：
　　试题1–结构化面试(无准备时间)。
　　时间:2分钟
　　试题目标：考生展现其与某个未曾谋面的人员(考官)交流的能力。
　　试题2–互动对话(有准备时间)。
　　时间:5分钟30秒(含2分钟准备时间，考生可作简注)
　　试题目标：考生展现其在某种日常生活情景下获取信息的能力。题目规定了考生和交谈者的身份。
　　试题3–表达观点(无准备时间)。
　　时间：4分钟30秒
　　试题目标：考生通过回答考官选择的一个问题，展现其具有自发性、连续性和说服力的言谈的能力。
　　对考生的以下能力进行评估：
　　谈论自己、家庭和工作;
　　在给出的交流情景中提出适当的问题;
　　针对某项计划给出观点和说明优缺点、表达赞同和反对;
　　使用与背景相适的语言风格提出条理分明、思路清晰的论调;
　　条理分明、内容详细地讲述复杂的主题并进行发挥和给出结论。
　　写作(60分钟)
　　此测试包括3道试题，由易到难。
　　试题说明：
　　第1题：给一名或数名人员写一封描述、讲述和/或说明的短信，身份由题目规定。
　　要求词数：60-120个词。
　　第2题：给数名人员写一篇短文、一封信件、一份通知，进行说明或叙述。说明和叙述要根据具体目的(如追索、和解……)附带评论、见解或论据。
　　要求词数：120个-150个词。
　　第3题：写一段文字(写给报纸、网站、同事或上级……)，对关于某一社会现象的两种观点进行比较，这两种观点已表达在两份各约90个词汇的简短材料中。考生对这两份材料中涉及的主题发表见解。
　　要求词数：120-180个词。试题第1部分40-60个词，第2部分80-120个词。
　　对考生的以下能力进行评估：
　　思路清晰地传递信息;
　　提供所要求的信息;
　　描述、讲述、说明;
　　说明选择、立场、决定的理由;
　　注重思维的连贯性和语言的逻辑性;
　　比较两种观点;
　　表达见解和论据;
　　运用与试题相适的词汇和语言结构;
　　能够进行总结和进一步说明。