可结合自身兴趣爱好，分析本科专业与目标专业的知识衔接点。关注目标专业的就业前景和发展趋势，考虑日本院校该专业的教学水平和研究实力。还可咨询专业人士、学长学姐，了解跨专业学习的难度和挑战，综合多方面因素做出选择。
部分学校要求提供本科课程的课程大纲，尤其是与申请专业相关课程。课程大纲能让学校了解课程内容、难度和教学方式，评估学生是否具备研究生学习的基础。需详细说明课程目标、教学内容、考核方式等信息。
常见问题包括研究计划书相关，如研究目的、方法、预期成果等；专业知识方面，考查对本科专业和目标专业的理解；学习动机，询问为什么选择该校该专业；未来规划，如毕业后的打算。还可能涉及个人经历，如科研、实习经历中的具体问题。
可以参考网上模板来构建框架，但内容必须原创。参考模板能帮助了解研究计划书的结构和大致内容，但不能抄袭。需结合自身研究兴趣和目标专业，深入思考并撰写独特的研究内容，体现自己的研究思路和创新点，避免因内容雷同影响申请。
部分学校要求专科毕业2-3年后可申请，但需满足额外条件。如通过学校的资格审查，包括笔试、面试等，考查专业知识和研究能力。部分学校还要求提供相关工作经验证明，或完成一定的本科课程学习并提供学习证明。
推荐信应重点突出学生的学术能力、学习态度、研究潜力等。推荐人可详细描述学生在课堂表现、课程作业、科研项目中的具体表现，如独立思考能力、团队协作能力等。还可提及学生的性格特点，如勤奋、有责任心等，对申请有积极影响的方面。
除了展示专业技能和创意，还需体现作品的研究性和思考深度。例如，在设计专业作品集中，要阐述设计理念的形成过程、对社会或行业的影响等。作品风格应符合目标学校和教授的偏好，部分学校可能要求作品集中包含近期创作且未公开发表的作品。
一般在1000-2000字左右，不同学校有不同要求。个人陈述要涵盖学习动机、专业兴趣来源、自身优势、未来规划等内容。需语言流畅、逻辑清晰，突出自己与申请专业的契合度，展现独特个性和学习热情，避免冗长和重复表述。
国立大学宿舍申请难度相对较大，因为宿舍资源有限，通常优先满足国际学生和新生。私立大学宿舍情况各不相同，部分学校宿舍资源丰富，申请相对容易，如立命馆大学，会根据学生申请时间、成绩等综合评定是否给予宿舍入住资格。
可以申请。虽然科研经历有优势，但并非必要条件。可在个人陈述中突出学习能力、对专业的热爱和积极进取的态度。通过扎实的专业课程成绩、良好的语言能力以及精心准备的研究计划书，展示自己具备研究生学习的潜力。
有一定影响。挂科记录可能会拉低绩点，影响整体学术形象。但如果能在个人陈述中合理说明挂科原因，如因参加重大科研项目、身体原因等，且后续成绩有明显提升，同时突出其他优势，如科研经历、语言成绩等，仍有机会获得录取。
可以申请。但部分学校可能要求提供专科阶段和本科阶段的成绩单、课程描述等材料，以此评估学生的知识基础。部分学校会对专升本学生进行额外的资格审查，如笔试或面试，考查专业知识掌握情况。
部分学校允许在一定条件下追加申请材料。如学生在申请后获得新的奖项、证书等，可及时与学校联系，说明情况并按要求提交追加材料，补充个人优势信息，有助于提升申请竞争力。
能申请热门专业，但竞争较大。需在EJU考试、日语能力、个人陈述等方面表现出色，突出中专阶段与热门专业相关学习经历、实践经验或技能优势，与其他申请者竞争，提高录取机会。
无直接要求，但有突出体育特长可在申请中作为个人亮点。如参加省级或国家级体育比赛获奖，可在个人陈述或面试中展示，体现学生毅力、团队合作精神与全面发展，部分学校还可能有体育特长生招生政策。
在EJU考试数学科目中，部分类型计算器可使用，但有严格规定。学生需使用符合考试要求的计算器，如指定品牌、型号，考试前需确认计算器是否合规，避免因违规使用计算器影响考试成绩。
不同学校换算方式不同。部分学校会参考IB课程总分与单科成绩，将其与日本高中课程成绩进行对比评估。一些学校可能要求学生提供IB课程详细成绩单与课程描述，综合判断学生学习能力与知识掌握程度。
无硬性要求，但有科技创新活动经历，如参加科技竞赛、发明创造等，可在申请理工科专业时突出自身创新能力与实践能力，在个人陈述或面试中详细阐述经历与成果，增加申请优势。
一般面试结束后1-2周内可收到面试结果通知，具体时间因学校而异。学校会通过邮件、官网公告等方式告知学生面试结果，学生需关注申请邮箱与学校官网信息。
若个人陈述为中文，需翻译成日语或英语。部分学校要求提供日语翻译件，部分国际化程度高的学校也接受英语翻译件。翻译需准确、通顺，保留原文意思，可找专业翻译机构或具备翻译能力的老师帮忙。
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