非必需，有相关实习经历可提交，增强申请竞争力，尤其商科专业。
覆盖学费30%-100%，成绩优异者可申，部分额外给生活补贴（约1-2万澳门元）。
受中国教育部认可，学历可认证，回国就业与内地硕士同等效力。
可以，澳门大学、澳门科技大学等可同时申请，需分别提交材料。
需雅思6.0或同等英语成绩，部分葡语授课专业需葡语B1以上。
在申请材料中，阐述在学术研讨会组织工作中的职责，如策划会议流程、邀请嘉宾、组织讨论等。突出组织协调能力、学术交流能力，以及对学术研究氛围的营造能力，展示在学术活动中的积极参与和贡献。
详细描述在科研兴趣小组中的活动，如参与的实验项目、课题研究。突出在小组中培养的科研兴趣、实验操作能力、团队协作能力，以及对理工科专业的初步探索，展示对科研的热情和潜力。
若课程设计作业与申请专业相关，且能展示专业应用能力和创新思维，可作为申请材料的补充。在提交时，附上作业介绍、设计思路、成果展示等，突出与申请专业的契合度和个人能力。
在研究计划和个人陈述中，详细阐述小型研究项目的背景、目标、研究方法和成果。突出独立思考、研究设计、数据收集与分析的能力，以及在项目中克服困难的经历，展示具备开展博士研究的能力。
在个人陈述中，讲述学科竞赛培训的内容、培训对学科知识的深化和拓展，以及在培训中培养的竞争意识、学习能力。突出通过培训提升的学科素养，展示对学术挑战的积极态度和应对能力。
在个人陈述中，讲述在模拟联合国活动中的角色、参与的议题讨论及成果。突出在活动中锻炼的批判性思维、沟通能力、国际事务理解能力，以及对人文社科领域的兴趣和探索，与申请专业的培养目标相契合。
课程论文成绩能反映学生的学术写作能力、对专业知识的掌握和运用能力。对于申请研究型硕士或对学术能力要求较高的专业，优秀的课程论文成绩较为重要，可在申请材料中突出相关课程论文的成绩及论文主题与申请专业的相关性。
详细说明在企业横向科研项目中的具体工作，如项目目标、个人承担的任务、解决的关键问题。强调在项目中与企业合作的经验，对实际问题的解决能力，以及将学术研究与企业需求相结合的能力，展示实践与理论结合的研究能力。
在个人陈述中，描述自主学习的动机、学习内容和方法，以及通过自主学习取得的成果，如完成的学习报告、对相关问题的见解等。突出自主学习能力和对知识的渴望，展示适合大学自主学习环境的潜力。
在个人陈述或简历中提及参加学术讲座的主题、主讲人，以及自己从讲座中获得的知识和启发。强调对学术前沿的关注和对知识的积极追求，展示学术热情和学习能力。
详细描述在海外学术交流项目中的学习内容，如参与的课程、讲座，与国际学者的交流互动。分享接触到的前沿研究理念和方法，以及对自身研究兴趣和方向的影响，展示国际视野和跨文化交流能力。
在研究计划和个人陈述中，阐述跨学科毕业设计如何融合不同学科知识，解决复杂问题。强调在项目中锻炼的跨学科思维、综合运用多学科知识的能力，以及对申请专业研究方向的独特见解。
对于理工科等注重实践的专业，本科课程实验报告可作为实践能力的证明。若实验报告体现了严谨的实验设计、准确的数据记录与分析，以及对专业知识的应用，可在申请时提交相关优秀实验报告，增强申请竞争力。
有优势。艺术特长可体现学生的创造力、审美能力和专注度，在申请时可作为个人独特之处展示，如在个人陈述中讲述艺术学习经历对自身思维方式的影响，以及如何将这种能力应用到未来的专业学习中。
有一定帮助。省级三好学生称号能体现学生在品德、学业、社会实践等方面的优秀表现，可作为个人综合素质的亮点，在申请时展示，增加录取优势。
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